O plano globalista da ONU para a educação A Unesco busca que metade das escolas mundiais adotem práticas sustentáveis até 2030, integrando a educação climática e cidadania global ao currículo. A iniciativa, chamada Parceria para uma Educação Verde, estabelece metas por faixa etária e monitoramento em tempo real, gerando debates sobre soberania educacional e o papel dos pais. Críticos questionam a legitimidade de organismos internacionais definirem o que as crianças devem aprender, especialmente em países com realidades educacionais distintas.

• A Unesco planeja que 50% das escolas globais se tornem ‘verdes’ até 2030, integrando sustentabilidade e mudanças climáticas ao currículo.
• O programa ‘Parceria para uma Educação Verde’ define competências por faixa etária, desde a conexão com a natureza até a influência em políticas públicas.
• Críticos expressam preocupação sobre a uniformização curricular global e a perda da soberania nacional e parental na definição do conteúdo educacional.
• O Brasil implementa o programa através de parcerias com organizações não governamentais, levantando questões sobre transparência e controle público.
• O debate centra-se em quem tem a legitimidade para definir os objetivos da educação e os valores ensinados às crianças. https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/criancas-ativistas-curriculos-ideologicos-plano-globalista-onu-educacao/